25年CH小学教育-小学语文大单元教学设计研究——以统编版五年级下册‘世界风光’单元为例-约8164字符.docx

I摘 要本文以统编版五年级下册“世界风光”单元为研究对象，探究小学语文大单元教学设计。在教育改革背景下，针对传统单篇教学局限，结合该单元展现世界多元风光、训练“体会动静描写”“搜集资料介绍地方”等语文要素的特点，采用文献研究法与案例分析法展开研究。提炼“感受世界多样风光，掌握动静描写与资料介绍表达法”大概念，创设“世界风光旅行团”情境，设计四大核心任务，整合多元教学资源，并构建多维度评价体系。实践表明，该设计能提升学生语文能力、拓宽视野，也存在进度把控难等问题，为此提出优化策略。关键词：小学语文；大单元教学设计；统编版教材；...