25年CH小学教育-‘双减’背景下小学班主任美育工作理念与方法研究-约12777字符.docx

I摘 要推进美育教育是齐头促进“五育并举”工程，实现教育不仅要启智，也要提高育人性的指导方向的重要一步。班级管理作为学校美育的一个重要环节，作为班级管理和班风建设的主要负责人的班主任老师承担着主要的责任。班主任老师除了要完成日常的教学和管理工作，更应该注重按照美的规律创造性地计划和完成工作。然而，在应试教育、唯功利主义和机会主义思想肆虐的中国，新的美育思想往往仍处于不受理解、不被待见的尴尬境地。借助“双减政策”的推行，班主任老师有更大的空间对学生进行校园审美、生活审美的教育，帮助新时代学生实现“美使人格完善，美让热爱萌发”，...