25年CH小学教育-战河镇中心完小英语教学中德育渗透的路径探索-约14506字符.docx

摘 要本研究聚焦小学英语教学中德育渗透问题。采用访谈法，对战河镇中心完小 10 名 3-6 年级的英语教师开展访谈，了解其 PEP《英语》教学在德育渗透方面的认知、实践及培训情况。研究发现当前小学英语教学中德育渗透存在诸多问题，如教师德育认知不足，受传统教育观念束缚、专业能力欠缺，且培训体系不完善、教学评价导向偏差，导致教学方法缺乏创新、德育资源利用不充分、教学缺乏系统规划。基于此，提出提升教师德育认知与素养，通过加强理论学习、开展专题培训实现；创新德育教学方法，运用情境创设法、故事教学法、小组讨论法；充分挖掘和利用德育资源，深入剖...