25年CH小学教育-“双减”背景下拓展小学语文实践活动的策略研究-约17680字符.doc

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test摘要在“双减”政策的实施的背景下，义务教育阶段学生存在过重作业负担和校外培训负担，为了减轻他们的负担，在传统实践活动的基础上，开发出有利于促进培养有创造力、探索精神的人才的新型小学语文实践活动。通过问卷调查和访谈，对“双减”政策的背景下小学语文实践活动的策略进行调查。在对教师和学生的调查和访谈中分析了在“双减”背景下，目前小学阶段语文学科的教学大部分已经做到了减负增效，但是在语文实践活动的开展过程中还存在着教师专业素养不足、教材资源利用不够透彻、课外资源开发不全面、实践活动开展的形式问题以及学生在参与实践活动的问题。在...

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