25年CH小学教育-小学语文寓言教学策略研究-约13512字符.doc

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摘要寓言教学是素质教育中培养小学生全面发展的的重要手段之一。寓言具有篇幅少，内容广，文章角度广内容丰富等特点。小学生正处于生理心理发展阶段，对事物的注意力难以集中，但是对于新奇和通俗的事物非常感兴趣并能集中自己的注意力。寓言故事的文学特点符合小学生的身心发展规律，所以深受低龄儿童的喜爱。并且寓言语言精简、寓意深刻，对于小学生的语文学习上具有较为显著的帮助。对于教师在语文教学上也颇有益处。所以新课标对小学语文寓言教学上给定了高度重视，如何发挥寓言故事在语文教学上的作用，怎样以新课标为主旨，创新并改进原先较为传统的寓言教学模式...

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