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25年CH小学教育-农村小学开展语文阅读课的问题与对策研究-约10459字符.docx

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摘 要《义务教育语文课程标准(2022 版)》指出“义务教育阶段要激发学生读书兴趣,要求学生多读书,读好书,读整本书,养成良好的读书习惯,积累整本书阅读的经验。”小学阶段是开展阅读的黄金期,教师要立足课堂,从多方面给学生提供良好的阅读氛围,使学生养成读书的习惯。但当前在农村小学的阅读课开展过程中,还存在许多问题。本文是对农村小学开展语文阅读课的问题与对策研究,通过问卷法深入分析了该小学在开展语文阅读课过程中存在的问题,这种方法有助于收集师生的真实反馈和意见,为研究提供了实际的数据支持。通过文献法了解当前农村小学语文开展阅读课的现...

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