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25年CH学前教育专业-中班幼儿角色游戏中亲社会行为现状及优化策略研究-约11992字符.docx

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I摘要《3-6 岁幼儿学习和发展指南》中明确指出,在幼儿教育中,社会领域的学习和发展是关键阶段,它不仅有助于孩子社会技能的持续完善,而且为建立稳固的人格基础提供了必要的条件。在深入研究昆明市金太阳幼儿园中班幼儿角色游戏中亲社会行为的培养现状时,我们综合采用了观察法、文献回顾以及访谈法等多种研究方法。这些方法的运用旨在全面分析当前角色游戏中亲社会行为的培养状况,并识别其中存在的问题。通过细致的案例分析,我们探寻了幼儿在角色游戏活动中亲社会行为问题产生的根源。基于这些发现,我们提出了一系列针对性的改善策略。经过此次深入的观察与研究,...

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