25年CH汉语言文学_小学语文高学段古诗词教学现状及策略研究-约18650字符.docx

I摘 要小学语文高学段古诗词教学是传承中华优秀传统文化、培养学生人文素养的重要途径。然而，当前的高学段古诗词教学中存在教学目标空泛、侧重机械背诵、教学方法单一、学生参与度低等问题。本研究以 Z 市 B 小学五、六年级师生为调查对象，通过问卷调查进行分析。结果显示：76.4%的学生认为古诗词学习困难，54.6%的学生面临背诵难题，且学习方式以被动课堂学习为主（82.8%）；教师普遍采用讲授法（66.7%），教学目标偏向应试，课时压力大，教学资源依赖课本（41.7%），缺乏文化元素与活动的融合。 针对以上问题，本研究分别从教学目标、教学过程、教学方法及教学...