25年CH小学教育-小学数学“数与代数”领域中融入思政元素的行动研究-约23583字符终版.docx

I摘要：小学阶段的数学教学对于培育学生的品德和推进综合素质教育具有显著的作用。在此阶段，数学教学内容应包含学科的前沿发展和数学文化内涵，这有助于削弱不同学科之间的界限，推动学科融合。在小学数学教学中融入思政元素，能让学生在学习知识的同时，接受思想教育的熏陶，从而实现以德促学。因此，在小学数学教学中渗透思政元素是一个新的教育理念。本论文聚焦思政元素下的小学数学数与代数主题研究，运用文献分析法、问卷调查法、课堂观察法，分析小学数学数与代数领域中有关的思政元素。一方面，对于培养学生全面发展和提升综合能力具有重要意义；另一方面，有利...