I摘 要作为一种读写训练结合的教学方式，小练笔篇幅短小、取材丰富、形式活泼，既尊重了学生在学习过程中的独特体验，又锻炼了学生的习作能力，还能延伸课文内容、升华课文主题，可谓一举多得，深受广大师生欢迎。为了解农村小学小练笔教学的现状，本文采用多种研究方法，以农村 F 小学为调查对象，并在调查这所学校小练笔教学现状的基础上，揭示农村小学高段语文小练笔教学中存在的问题，并分析其成因，在此基础上探索改进农村小学高段语文小练笔教学的策略。关键词：小练笔；小学语文；读写结合；教学策略Abstract As a combination of reading and writing...
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