I摘 要红色文化作为中华民族的精神瑰宝，将其融入小学语文阅读教学这一举措，是落实立德树人根本任务的重要途径。在小学语文统编教材日益重视红色传统教育的背景下，将红色文化融入语文阅读教学，不但有助于传承文化血脉、增强文化自信，还能通过丰富红色文化的素材用来提高学生语文素养与思想道德品质，锻炼学生语言能力的同时培养出爱国情怀与民族的自豪感，成为兼具教育价值与实践价值的重要路径。本研究以云南省 X 小学为案例，通过问卷调查与教师访谈，探讨红色文化融入语文阅读教学的现状、问题及优化策略。研究发现：教师对红色文化的认知多停留在简单基础的“...
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