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25年CH小学教育-小学班主任工作效能的影响因素及提升策略研究-约9008字符.docx

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摘 要随着教育改革的不断深入,小学教育作为基础教育的首要和重要阶段,其教学质量和效果受到了广泛关注,而小学班主任作为班级管理的核心角色,其工作效能的高低直接影响到学生的学习和成长,。因此本次课题主要从提高小学教育质量、促进学生健康成长具有的重要现实意义出发,调查了广饶县 5 所小学中的 150 名小学班主任,分别从个人与环境两方面对受调查者展开了问卷和访谈调查。在将获得的数据进行了分析和归纳后,以更加客观的视角进一步研判了影响小学班主任工作效能的内部与外部因素,并以此为基础给出了应对的策略与方法,以期为之后有关教师工作职能的研究...

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