Itest摘 要本研究以大班角色游戏 “教室里的电影院” 为案例，阐述了 “生、审、深” 三部曲在班本课程构建与实施中的应用。通过追随幼儿兴趣动态生成课程主题，从审方向、审脉络、审资源三个维度审议课程，运用 “三真” 策略深入探究，为幼儿搭建材料、情境、问题支架，促进幼儿在最近发展区内发展。结果表明，该课程实施方式能有效满足幼儿真实需求，提升幼儿经验与能力，为班本课程的构建与实施提供了有益参考。关键词：班本课程；课程生成；课程审议；最近发展区；支架教学IItestAbstract This study takes the role-playing game "The Cinema in ...
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