25年CH学前教育-大班幼儿分享行为养成策略研究.-约12250字符.docx

I摘 要幼儿分享行为是指幼儿自愿将自己所拥有的物品、玩具、食物、时间等资源分享给他人，无条件地让别人参与他们的游戏和活动，以及与他人分享他们的经验之行为。而在幼儿教育中，分享行为是一个十分重要的品质，它不仅能够培养幼儿的团队合作精神，还能够让幼儿更好地融入集体生活中。因此，如何帮助大班幼儿养成积极分享行为习惯，成为了幼儿教育界需要思考和解决的一个问题。从幼儿心理学角度来看，幼儿期是心理发展中的关键时期。在这一时期，幼儿形成了自我意识、情感、态度等方面的基础，并且建立了人际交往和社交行为的初始模式。因此，在这一时期形成良好的分...