25年CH小学教育-“新课标”背景下小学语文高学段整本书阅读教学现状及策略研究-约16876字符.doc

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Itest摘要本研究以《义务教育语文课程标准》（2022 版）为背景，探讨了小学语文高学段整本书阅读教学的现状及策略。研究采用访谈法和问卷调查法，分析了当前小学高年级整本书阅读教学中存在的问题，并提出了相应的解决策略。研究发现，虽然教师普遍认识到整本书阅读的重要性，但在教学实践中仍存在理论认知不足、教学目标设置不明确、教学内容选择与整合不足等问题。针对这些问题，研究提出了增强学校层面支持、理论与实践结合提升教学素养、结合课标确定教学目标、关注学生兴趣选择书目等优化策略，旨在为小学语文整本书阅读教学提供指导方向，培养学生的终身学习能...

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