以萧山区幼儿园为调查对象，调查了目前萧山区学前教育数字信息化在基础建设、教师对数字信息化的教学态度、教师数字信息素养水平、幼儿及家长接受程度、数字信息化管理应用等方面的状况，并对数据进行统计和分析，得出有助于萧山区学前教育信息化的研究策略，根据相关情况剖析出更益于萧山区学前教育数字信息化发展的方案。通过对于萧山区学前教育数字信息化道路的探索，为推动后续学前教育数字信息化的健康发展提供依据与参考。关键词：学前教育； 数字信息化； 教学； 多媒体AbstractTaking Xiaoshan District kindergarten as the survey object, this pa...
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