25年CH小学教育-小学劳动教育课程实施现状的调查研究——以海口市K小学为例-约16295字符终版.docx

摘 要: 劳动教育是全面发展教育体系的重要组成部分，劳动教育课程是实现立德树人任务的主要途径。本研究以海口市某小学为研究个案，通过问卷调查和访谈，调查该校劳动教育课程在课程目标设置、课程的师资配备、课程的实施、课程的评价形式方面的实施现状，得出以下发现：首先，该小学将劳动教育课程的目标单单视作打扫教室卫生，做一些简单的手工品等活动，课程目标定位不明确、师资力量配备不足、课程实践场所匮乏、缺乏合格的评价标准；其次，导致以上问题的原因包括学校不够重视，没有与家长、社区进行积极有效的合作，缺乏专业化的劳动教育评价标准。最后，应该从...