I摘 要古诗词是中华优秀传统文化的一颗璀璨明珠，具有深厚的历史与文化底蕴，因此古诗词在小学语文中具有重要地位。而且学生学习古诗词既是培养其语文核心素养的过程，也是重新建构其知识体系的过程。尽管在新课标背景下小学古诗词具有诸多育人价值，但由于各种原因，现实中教师在教学目标、教学方法、教学实施、教学评价等方面还存在问题，导致学生古诗词水平不佳，且没有真正地发挥其育人作用。本研究试图通过调查 T 市 F 小学四年级古诗词教学现状，发现其存在的问题，根据其问题提出有针对性的改进对策，希望能改善 F 小学四年级古诗词教学现状，并为其他小学...
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