25年CH小学教育-互动教学模式在小学数学教学中的应用研究-约16477字符.doc

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I摘要课堂互动强调了学生是学习的主体，课堂中良好的师生互动关系是有效课堂教学的基础。只有当课堂互动真正做到以学生为主体时，课堂教学才能更好地引导、启发、促进学生发展。如今传统教育体系中教师对课堂具备权威地位，应试教育的大背景下教师与学生的互动更多的是流于形式，没有达到一个有效的互动的成果，基于此，本文是在借鉴已有研究的基础上，结合一线课堂教学中互动教学模式的应用现状，对互动教学展开了系统研究。为了在小学数学教学中达到有效互动课堂，本文围绕互动教学模式在小学数学教学中的应用展开研究，并探讨应用策略。本文通过文献法、问卷调查法...

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