25年CH学前教育-中外幼儿教育理念的差异对幼儿能力品质影响的研究-约12071字符.docx

I摘 要学前教育的基本理念是以幼儿发展为本。不同的国家以教育理念为指引设置相应的学前教育活动。不论是在哪种学前教育理念下，学前教育活动的设立都是了为满足幼儿对安全与健康、关爱与尊重的基本需要，并为幼儿提供平等的学习与发展机会，幼儿在丰富的学前教育活动中，得以能力的锻炼，与认知水平的提升。不同国家的学前教育侧重点不尽相同，在接受不同理念教育下的幼儿能力发展也有所差异。本文将用文献分析法和比较研究法。首先对中国、日本、美国、法国的学前教育特点进行了文献综述，以进一步确保自己的研究方向。接着通过大量的文献资料，掌握中国、日本、美国...