25年CH小学教育小学语文课堂教学中师生互动现状与策略研究-约15989字符终版.docx

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I摘要：目前我国小学语文课堂教学仍然是教师的“一言堂”，学生是被动接受、被动学习的配角，师生之间缺乏生动有效的互动交流，在语文教学中忽略了对学生的引导和重视，在一定程度上制约了小学语文课堂互动教学的开展。因此必须重视小学语文互动教学的现状及解决对策，改变传统语文教学模式与思路，才能使小学语文课堂教学焕发新的光彩。本文主要研究小学语文课堂教学中师生互动现状。阐述了研究背景、意义，整理国内外相关文献并界定关键词。接下来为研究设计，用调查法、观察法、访谈法等对小学语文课堂互动现状做全面的调查与分析。研究结果表明目前课堂互动受传统...

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