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25年CH学前教育-大班幼儿建构游戏合作能力的培养策略-约18861字符.doc

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摘 要积木建构游戏作为幼儿最喜爱的游戏种类之一,建构游戏材料往往直观、色彩鲜艳的同时,具体操作性更高,幼儿可以凭借丰富的游戏材料,借助已有的建构经验,将不同建构材料进行搭配,完成自己的作品,往往幼儿在建构游戏中获得愉悦的情绪体验。 大班幼儿在园已有两年多的时间,对积木材料和其他类建构区域的材料非常熟悉,对于建构区角的游戏规则也能很好的遵守,建构认知与建构能力也有了较大的提升,但由于年龄的限制,大班幼儿所掌握的建构经验较为有限,幼儿在搭建作品中仍然会遇到一些难以解决的问题,需要得到教师和同伴们的支持。教师在构建游戏过程中,凭借...

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