25年CH环境工程 基于孔雀廊道设计的校园生态跨学科教学路径研究-约2999字符终版.docx

基于孔雀廊道设计的校园生态跨学科教学路径研究【摘要】为改善校园环境，提升孔雀幸福指数，本文以校园生态改造为背景进行生物跨学科教学设计。基于真实问题开展的主题教学不仅能促进学生知识的整合，还能培养他们的科学思维、探究能力，增强他们对学校的归属感。其中“孔雀廊道设计”的教学设计详细展示了跨学科教学的具体实施路径，可为广大教师提供参考。【关键词】跨学科教学；孔雀廊道；核心素养 以真实情境为载体，通过跨学科融合引导学生解决问题，是当下课堂改革的核心方向。然而现今跨学科教学普遍存在学科融合形式化、教学目标模糊、教学评价单一、教学资源难...