25年CH学前教育-中班幼儿角色游戏中教师指导研究-约20894字符.docx

I摘 要角色游戏是幼儿喜欢的活动，参加角色游戏活动不仅有利于幼儿身心健康，还能丰富幼儿的知识经验、促进幼儿语言发展等。本研究在探讨中班角色游戏中教师指导策略。通过对多所幼儿园中班角色游戏的观察与教师访谈，分析教师现有指导策略的类型与应用效果。本研究运用文献法、观察法、访谈法、案例分析法，结合博安幼儿园的实际情况，对中班幼儿在角色游戏过程中的引导情况进行了观察、记录和分析。本研究收集了游戏前、游戏中、游戏后教师的指导事件，并对所观察的中班幼儿教师进行了深入访谈。本研究根据收集所获得的相关资料分析出角色游戏前中后教师指导的现状以...