1摘要随着现代社会的发展，电子设备越发普及，许多人出现了提笔忘字的情况。汉字作为中华民族传播的媒介，不应该被淡忘。小学一二年级是识字写字能力发展的关键期，在此阶段着力培养学生规范书写的意识和热爱汉字的情感尤为重要。在教学过程中，教师应该做好向导，加强引导。为了更好地培养低年级小学生的识字写字的意识，改善其对于识字写字的态度，促进其识字写字能力的发展，研究采用问卷法与访谈法调查了解了文山市 L 小学低年级学生对于识字写字的态度、书写习惯与汉字掌握情况、对于老师教学的看法以及课外活动开展情况等方面。进而发现了 L 小学写字课流于形...
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