25年CH学前教育 角色游戏对幼儿认知能力发展的作用-约8614字符.doc

泰山学院高等学历继续教育本科毕业论文角色游戏对幼儿认知能力的发展作用专 业 名 称 学前教育 申请学士学位所属学科 学前教育 年 级 二〇二二级 学 生 姓 名 、 学 号 王 雅婧 、 20222500 354 指导教师姓名、职称 张爱华、 讲师 完 成 日 期 二〇二二年 五月 摘要摘 要角色游戏是幼儿园的主要活动之一，其本身就是具体的形象，幼儿的社会生活与之相联系，在角色游戏中，环境的创设，游戏的内容，角色的定位，都是在教师的预测中进行的自主自愿的活动。利用角色游戏怎样能够推动幼儿认知能力的发展做了相关研究。老师要有正确的观念，...