25年CH教育技术学-听障中学生信息技术课程教学现状研究-约15522字符.docx

I摘 要随着信息时代的到来，计算机技术和网络技术已全面融入社会，重塑了我们的生产和生活模式。对于听障中学生而言，学习计算机基础知识与实用技能的需求日益迫切，这对于他们顺利融入主流社会具有深远影响。本研究运用观察法、访谈法和问卷调查法对保定市特殊教育学校听障中学生的信息技术课程教学现状进行调查。调查结果表明，目前听障中学生信息技术课教学存在：学校机房设备有待更新；课程设置不合理；教学目标定位模糊，完成情况差；教材无统一标准、教材难度大、学生上机操作时间短；教学方法缺乏创新性；教学评价主体单一；学生思想重视度不够，过度依赖教师讲...