摘 要近年来，随着教育改革的不断深入，班级文化越来越受到重视，成为提高学生综合素质和促进班级和谐发展的重要途径。对松滋市 A 小学进行了研究，用问卷法，访谈法来研究农村小学班级文化建设的现状和问题，并给出相应的对策，经过研究发现，农村小学如 A 小学在班级文化建设上的成果是有的，但是在文化建设上依然存在诸多的问题，农村小学文化建设意识不足，农村小学文化建设没有特色，针对存在的这些问题，研究者给出了两个方面的对策，一是加强农村小学文化建设意识，加强农村小学宣传教育和转变农村小学教育理念，二是打造农村小学特色班风文化建设，利用好农...
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