25年CH小学教育-群文阅读在小学古诗词教学中的应用研究-约9000字符终版.docx

摘 要群文阅读是一种旨在增强学生汉语文学素养的教学模式，它以主题作为构建教学计划的根本，依托于众多文本的整合来开展探索性的阅读活动。在小学阶段教授古典诗词时，引入集体文本阅读模式可以显著提升教学品质，改善教学成效，并拓宽古典诗词教学研究的范围。具体来说，集体文本阅读能够让学生更深入地接触古典诗词，激发学习兴趣，领略其中的美学价值和独特韵味，进而增强学生学习古典诗词的成效。因此，研究如何在小学古典诗词教学中有效融入集体文本阅读模式显得格外关键。首先，对集体文本阅读的定义进行了明确，并确立了研究的方向与手段。接着，通过问卷调查和...