25年CH教育技术学-数字化转型期不同经济发展区域教师的技术认知和应用策略研究-约19087字符终版.docx

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I摘要智能时代背景下，教育数字化转型促进了技术参与教育，技术不仅是当代学生获取知识的重要渠道，更是提升教学质量，促进教师与学生互动的一大助力。传统的教育方式显然已经不能够满足国家对新时代接班人的培养需求，教育的数字化转型是顺应时代要求的，然而对于广大教师群体来说，如何把信息技术融入进教学当中仍然是一大难题。本研究从教师自身的角度出发，通过查阅大量文献，深入梳理了国家数字化转型的历史进程，以及国内外在数字化教育方面的国家政策和研究现状。为了更具体地了解浙江省中小学教师在技术应用方面的实际情况，本研究还发放了调查问卷，收集了一...

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