25年CH小学教育-绘本阅读对小学生情绪管理能力的影响-约8947字符终版.docx

1摘要本研究聚焦于绘本阅读对小学生情绪管理能力的影响。首先阐述小学生情绪管理能力发展的重要性，其关乎学生身心健康与社会适应。接着介绍绘本作为儿童早期阅读重要材料，在情绪教育方面具有独特优势。通过对一定数量小学生开展绘本阅读干预实验，收集实验前后学生情绪认知、情绪表达和情绪调节等维度的数据。结果表明，参与绘本阅读的学生在情绪管理能力各维度上均有显著提升。具体而言，在情绪认知方面，学生对不同情绪的识别准确率提高；在情绪表达上，能够更恰当地表达自身情绪；在情绪调节方面，掌握了更多有效的调节策略。本研究为小学情绪教育提供了新的途径和...