2摘 要：本文采用比较、统计及文献分析的方法，对人教版和苏教版教科书“数与代数”的编写作了细致的对比研究，主要是从两版教科书指导思想、呈现方式、知识点、例习题等方面对两版教科书进行宏观方面上的的比较，再以《因数与倍数》为例从编排内容上、导入环节的呈现方式上、习题设计上对这两版教科书从微观上进行细致的对比研究发现人教版教科书更适用于全国广大地区，并且注重学生对基础知识的掌握，苏教版则是注重学生解决问题的能力，在编排上具有一定会的灵活性、创新性。关键词：教科书；小学数学；数与代数A comparative study on the compilation of el...
发表评论取消回复