25年CH教育技术学-浙江省乡镇小学生媒体素养现状研究——以金华市某乡镇小学为例-约34642字符终版.docx

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I摘要媒体技术快速发展，小学生的媒体接触环境复杂化，但媒体素养教育的发展仍旧滞后，尤其是乡镇小学，这容易导致小学生形成不良的媒体使用习惯。本研究旨在调查浙江省乡镇小学生的媒体素养现状，分析乡镇小学生媒体素养的影响因素，并思考其提升策略。本研究运用问卷调查法，以德国媒体教育学家迪特·巴克提出的媒体素养构成分类为基础，参考张辉和朱畅学者提出的《小学生数字媒体素养评估量表》，设计调查问卷，将研究划分为媒体接触环境、媒体搜索能力、媒体辨别能力、媒体安全意识和媒体创作能力五个维度，以浙江省金华市乡镇地区某小学五至六年级的学生为调查对...

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