25年CH汉语言文学-《HSK考试大纲》60个月部字和《发展汉语》49个教材字的月部字认知障碍及教学策略研究-约12919字符终版.docx

摘 要汉字教学是对外汉语教学重要构成部分，月部字因五源合一的历史演变（月、肉、凡、贝、丹五个部首归并为统一形体）给非汉字圈学习者造成显著认知障碍。本研究聚焦印尼语等非汉字圈学习者群体，通过教学实验（n=15，为期 4 周）、教师访谈（n=5）和学生偏误分析，探究月部字特别是肉源义项的认知障碍成因及教学策略。研究以《HSK 考试大纲》60 个月部字和《发展汉语》49 个教材字为基础，发现五六级字占 60%，且肉源字占 83.33%，中高级阶段教学压力集中。实证数据显示：印尼语学习者对肉月抽象义项（如胸怀的引申义）理解困难，初测正确率仅 43%；通过字源...