25年CH小学教育-小学生英语课堂口语输出障碍的成因及对策研究-约28602字符.doc

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摘要: 英语口语输出障碍是指英语学习者在进行英语口语表达时遇到的困难，影响其不能顺利地进行口语表达。本研究基于 Swain 的输出假说和 Krashen 的情感过滤假说采用课堂观察法、问卷调查法对小学生口语输出的现状进行调查，并从学生、教师、学校以及家长方面进行成因分析。针对这些成因笔者提出了相对应的解决对策。从学生方面要重视口语输出，提高对口语输出兴趣，学会换位思考，克服心理障碍，注重学习基础知识，积极参与口语训练活动；从教师方面要设计多种教学活动，采用语块教学，促进口语输出、改进课堂提问以及评价纠错方式；从学校方面要适当增加英语课...

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