25年CH教育技术学-基于混合式学习的高中信息技术课程教学应用研究-约14609字符.docx

摘要：互联网技术、计算机网络信息技术的不断进步，要求社会的人才有较好的动手操作能力、创造性思维和对信息的管理能力，要求以学生全面发展为目标的混合式学习模式已成为教师与学生普遍接受的方法，混合式学习模式将线上的学习和线下的学习紧密结合，同时弥补了传统教学模式的缺失，也提升着教师的教学效能感，丰富着学生的资源，本文以中学信息技术课程作为载体进行混合式学习模式的应用研究。通过系统分析混合式学习模式在课程教学中的具体应用，阐明该模式的开展能够适应不同学生的个性化需求、促进学生的自主学习，通过对学生学习进行不同教学设计教学方法的对比，...