25年CH小学教育 “双减”背景下小学中年级语文作业设计策略探究-约14530字符.docx

III摘 要作业是小学中年级语文教学中不可或缺的一部分，是培养学生智能，提高语文素质的一种有效手段。但是，在传统的应试教育模式下，语文作业设计的改革却并未引起足够的关注，这就导致了教师迟迟不能提升小学语文作业的质量。在“双减”的背景下，如何有效地改进小学语文作业的设计和执行，已是迫在眉睫的问题。本文通过对“双减”背景下小学中年级语文作业设计策略探究，旨在提升小学语文作业有效性，激发学生作业实践兴趣，让学生在作业实践中学有所得，从而促进学生语文核心素养的发展。运用观察法、案例分析法等对“双减”背景下小学中年级语文作业设计进行观察...