25年CH思想政治教育 “双新”背景下落实初中道德与法治课程学科核心素养育人路径研究-约18042字符.docx

I“双新”背景下落实初中道德与法治课程学科核心素养育人路径研究李竹云（政治与历史学院，思想政治教育，2021 级，20214013117）摘要：在“双新”（新课程、新教材）改革全面深化的大背景下，初中道德与法治课程作为落实立德树人根本任务的关键载体，其核心素养育人路径的探索成为深化基础教育教学改革的重要课题。为深入把握教学实践育人现状，通过问卷调查与深度访谈，发现当前道德与法治课程教学存在教学方法传统、评价方式单一、课程与实际融合不深及评价反馈质量欠佳等问题，据此，通过深度剖析当前教学实践中的现状，从理论和实践双重维度出发，拟提出创新教学方...