25年CH旅游管理与服务教育-基于生态文明教育理念下衡水研学旅游的课程设计研究终稿-约17484字符.docx

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I摘要随着社会的不断发展，学校教育已经不能满足社会发展和学生的学习需求，学生及家长倡导学生走出教室，走进生态自然环境，让孩子们深入自然环境。研学旅游是一门综合性的实践课程，学生在研学过程中会通过观察、合作、讨论等方式探究课程内容，培养学生的实践能力。本研究以生态教育理念为基础，以衡水湖为载体，对其进行研学旅游课程开发进行深入设计研究，推动生态教育理念下的衡水湖研学旅游发展，主要取得的成果如下。1、分析生态教育理念的社会现状和国内外研学旅游的发展历程，发现了生态教育理念的内涵和重要性，强调人与自然和谐共生的关系；2、分析了衡水...

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