25年CH小学教育-小学教育；师范生；教育实习；满意度(终)-约29110字符.docx

I小学教育专业师范生教育实习满意度调查研究夏凤雪（教育科学学院，小学教育，2021 级小学教育 1 班，20214915125）摘要：本研究的重点在小学教育专业师范生的实习满意度上，以混合方式（通过问卷加访谈）针对某高校 259 名实习生开展了调研，旨在找出影响满意度的核心要素，并给出优化路径，数据显示，实习持续时间设定僵化，有 34.7%的学生集中于 4 至 8 周进行完；同时与个人职业规划联系不大，数学科目的任务量引发了一定的不满情绪，占整体比例为 31.5%；对于城村间的实习分配也不令人满意（偏远地的硬件受到质疑占比达 22.3%），现存评估框架较单一（...