25年CH社会工作社会工作专业教育设置及专业认同研究-以A大学社工系为例终稿-约11182字符.docx

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摘要社会工作作为一门实践性较强的交叉学科，其专业认同的形成与多重因素有关，既包括实践经验、实习经历，也包括师资力量、教育课程设置等。专业认同会涉及多方面的内容，既包括对自身能力、伦理原则、专业规范的接纳、认同，也包括对职业意义的理解与价值认可。在社会工作迅猛发展以及需求愈发多样化的时代背景之下，在专业认同塑造与职业技能培养层面社会工作专业教育发挥着极为重要的作用。但现今更多学者倾向于将社会工作专业认同的研究切入点集中在专业认同的影响因素上，而对专业教育这一因素的研究缺乏深入性。本篇文章在撰写过程中力求在对当今大学社会工作专业...

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