25年CH小学教育数学文化在小学数学课堂教学中的渗透探究——以XXX市XXX小学为例-约20236字符.pdf

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江西师范大学科学技术学院学士学位论文数学文化在小学数学课堂教学中的渗透探究I摘要我国教育改革一步步往前推着，数学文化这一资源慢慢进入了小学数学课堂，成为提高学生数学素养与创新能力的重要方式，近年来国家政策特别明确了要增强数学文化建设这事，旨在提升学生的数学修养。新课程改革倡导学科整合，数学文化的这个交叉性材料有效扩展了小学数学教学内容的领域范围，在这个研究里选 XXX 市 XXX 小学为例子重点看数学文化在小学数学课堂中渗透得如何，通过访谈再加调查问卷的形式来细致了解目前在这个学校里面的数学课程里关于数学文化的实体现状。研究表明，...

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