I摘 要:本文聚焦明清时期广西地区科举，试图探讨科举制度与家族发展的关联。在阐述明清科举制度概况的基础之上，分析广西科举家族在教育理念转变、价值观念塑造、家族资源整合方面的表现。科举家族教育理念从功利性向多元转变，积极奠定教育基础；塑造各具特色的价值观念，提供道德支撑；整合经济、教育、人脉资源，促进家族发展。这些实践对地方教育、文化传承和社会进步意义重大，也为当代教育和社会价值构建提供历史借鉴。关键词:明清时期；广西科举制度；家风文化IIResearch on the Relationship between the Imperial Examinations in the Ming and Qi...
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