26年LD学前教育终稿 幼儿园小班幼儿进餐现状及优化研究-1773478243336-nm.docx

成人高等教育毕业论文（设计）（函授、业余）幼儿园小班幼儿进餐现状及优化研究年 级： 专 业： 学前教育 学生姓名： 申傲雪 学 号： 40020243200488 联系电话： 指导教师： 是否申请学位： 完成时间：2026 年 3 月 6 日 摘要 — I — 摘 要进餐活动是幼儿园小班生活教育的核心环节，对幼儿身心健康、习惯养成及社会性发展具有奠基意义。本研究聚焦幼儿园小班幼儿进餐现状，综合运用文献研究法、观察法与访谈法，系统考察小班幼儿进餐行为表现及活动组织情况。研究发现，当前小班进餐存在幼儿主体地位弱化、不良饮食习惯突出、教师组织形式单一...