25年WP 幼儿园大班绘本重复阅读教学问题及对策研究0-(1)-约12122字符.docx

I摘 要早期的孩子阅读在中国的幼儿教育领域中受到了广泛的关注，而反复的阅读则是绘 本阅读的主要手段之一。理论上而言，对于幼童、幼教师以及幼儿园的绘本教学三者而 言，重复阅读的教育方式都具备其价值所在，然而，现有研究对适宜于幼儿园实际操作 的重复阅读指导模式探讨不足。在实践操作层面，幼儿园里将绘本视作基础性的读物资 源，而且重复性阅读对孩童的早期阅读习惯培养至关重要，但幼儿园日常的教学活动 中，教师对此类阅读技巧的应用并不够重视。因此，在绘本反复阅读的教学活动中，充 分发挥幼儿年纪段最普遍使用的阅读资源——绘本的作用，对于提升...