25年原文小学语文高学段德育渗透的教学策略研究-查重11.48%-AI18.67%%wp-12380字.docx

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I摘要在当前社会对品行培养提出更高要求、素质型人才逐渐成为关注焦点的背景下，德育现今已悄然渗透进基础教育体系之中。小学语文课程于高年段这一阶段，被视作学生培养道德观念和锤炼行为准则的重要活动平台，本课题结合了资料检索分析及调查问卷收集等多种研究路径，较为深入地探讨了小学语文高年级德育的现状、表现出的诸多问题与社会环境，也尝试性梳理出若干教学层面的具体应对思路。梳理数据后可以发现，教师群体对于德育工作的看重已是常态，不过，真正将各类道德理念系统融入课堂时，依然存在一定障碍——不少老师德育敏感度不够高，文本资源常被片面解读，各...

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