25年WP小学教育-多媒体技术在高年级小学语文教学中的应用策略探究-28.210-12088.docx

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I摘要在信息技术迅猛发展的时代，教育也进行着不断改革，在这个过程中多媒体技术与语文课堂进行了碰撞融合，高年级的学生处在一个特殊阶段，是儿童认知、情感和社会性发展的重要转折期，其学习特点呈现出从“被动接受 ”向“主动建构 ”的过渡，多媒体技术以图文并茂、声像结合的方式呈现教学内容，能有效地吸引学生的注意力，激发学习兴趣，更好地学习理解课文内容，拓展学生的知识面，帮助学生独立思考，培养创新思维和实践能力等，因此，探究多媒体技术在高年级小学语文教学中的应用策略是十分重要的。为了探究多媒体技术在高年级小学语文教学中的应用...

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