25年WP学前教育-中班区角活动中幼儿合作行为存在的问题及解决策略-16.770-12385.docx

I摘 要幼儿期是个体社会性发展的黄金塑造期，中班幼儿（4-5 岁）正处于社会性发展的关 键期，其合作意识与合作能力逐渐萌芽，但尚未完全成熟。区角活动作为幼儿园教育中的 重要组织形式，为幼儿提供了自由探索、互动合作的平台，是培养幼儿合作行为的有效途 径。因此，如何利用区角活动有效培养幼儿合作能力成为当前幼儿教育中待解决的问题。本文针对区角活动中中班幼儿的合作行为进行研究，探究其现存问题的解决策略，目 的是帮助幼儿提升合作水平，提高合作能力以及改善合作方法，促进幼儿在认知，情感， 社会性等方面的全面发展，为其健康成长奠定坚实的基础。...