25年WP学前教育-幼儿园教学活动中动画片的运用存在的问题及对策-23.720-11860.docx

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I摘要幼儿日常生活中动画片的出现比例较高，然而幼儿园教学实践中对动画资源的应用仍存在诸多不足，有教师对动画片的教育意义存在误判，仅把动画片当作消遣方式，认为其教学价值不高。本研究从动画资源运用于教学活动的现状入手，结合实际，探究动画片幼儿园教学活动中动画片的正确运用方法及途径，有助于提高幼儿园园方及幼儿园老师在动画片参与教学组织中的实践能力和全面认识动画片的作用及意义。运用观察法、文献法等对幼儿教学活动进行观察、分析，发现当前幼儿园内许多幼儿教学活动环境的创设只是为了利用多媒体，而没有考虑到幼儿是教学活动的主体...

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