25年WP小学教育-小学语文教学中融入课程思政的策略探究-22.360-12492.docx

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I摘要国家的发展与民族的振兴呼唤着心怀家国、学识扎实的有用人才，这就要求广大教育工作者全面推进课程思政建设，落实立德树人根本任务。小学语文课程在思想启蒙与情感奠基方面具有独特优势。研究认为，可遵循知识与价值相统一、教材与生活相统一、显性与隐性相统一、继承与创新相统一的原则，通过目标定位、资源挖掘、方法指导、评价反馈等路径，广泛开展小学语文课程思政的实践探索。本文通过对小学语文教学中课程思政的融入策略的深入探讨，旨在探索出一套行之有效的小学语文教学中融入课程思政的策略，提高语文教学的育人效果。运用观察法、访谈法等...

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